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农村小学初中英语教学衔接过渡探析
作者姓名:毛明亚
作者单位:浙江师范大学外国语学院
摘    要:由于学校、教师、家长以及学生个人等因素,初入初中的学生英语水平良莠不齐,给初中英语教师造成很大的教学压力。为做好小学与初中英语教学的衔接工作,本文从树立学生英语学习信心、抓好英语基础、指导学习方法等方面进行了探讨,以促进初一学生顺利完成从小学到初中英语教学的过渡。

关 键 词:信心  习惯  方法
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