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谈教师在叙写教学故事中发展
引用本文:
靳云生,高玉梅.谈教师在叙写教学故事中发展[J].宁夏教育科研,2006(3).
作者姓名:
靳云生
高玉梅
作者单位:
银川市金凤区教研室
摘 要:
随着新课程改革的深入发展,需要造就一批素质高、业务强、具有一定教研能力的教师队伍。因此,教师专业化发展引起了教育界的广泛关注。怎样探索一种简捷、高效的教学研究方式,让教师在教研活动中真正的能有所思考、有所收获,从而促进教师的专业发展呢?组织开展叙写、讲述教学故
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