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| 架起一座七彩的桥——综合性学习开辟语文学习新天地 | |
| 引用本文： | 俞国娣.架起一座七彩的桥——综合性学习开辟语文学习新天地[J].小学青年教师,2003(12):37-39. |
| 作者姓名： | 俞国娣 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、有这样一个活动,名字叫“七彩的桥”———犤情境再现犦这是语文教研组的教研活动时间。全校语文教师在阶梯教室听一年级的语文综合性学习课。执教的是一位年轻的老师,说话还有点奶声奶气,举手投足间活脱脱一个中学生模样。下面是她的课堂教学片断:(投影出示:天边一道美丽的彩虹)师:小朋友们,猜猜到底是谁飞上蓝天画出了这座七彩的桥?生:画家。生:科学家。生:神仙。……犤小议几句犦学生就这样不着边际地在脑子里搜索着所有他们所知道的“家”。这也实在难为学生,这样的“七彩的桥”谁能画就?当然只有伟大的“家”们了。按理说这样的课… |
| 关 键 词： | 语文教学 教学改革 课堂教学 综合性学习 研究性学习 学习方式 |
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