|
|||||
|
|
| 让学生进行“气体压强产生机理”的模拟探究 | |
| 引用本文： | 胡小军.让学生进行“气体压强产生机理”的模拟探究[J].物理教师,2012(11). |
| 作者姓名： | 胡小军 |
| 作者单位： | 姜堰市第二中学,江苏姜堰,225500 |
| 摘 要： | 中学物理教材对“气体压强的微观解释”都是以“雨滴打在雨伞上”为例阐述的，目前在几种版本的物理选修模块中都介绍了用豆粒（或滚珠）撞击电子秤来模拟气体压强产生机理的实验．然而在教学实践中，笔者发现该实验有一些不足之处．其一是豆粒和小滚珠的释放量不易控制；其二是显示压力的器材较难配置和使用．如果使用电子秤，因其太灵敏，数字的闪烁变化很难观察；如果使用带指针的盘秤，由于称盘面积较大，在豆粒落到秤盘上后，豆粒滞留在盘面上对盘秤称量的干扰无法消除． |
| 关 键 词： | 气体压强 模拟 机理 学生 物理教材 微观解释 教学实践 选修模块 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |