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| 物理学科实施自主学习的教学误区及其纠正策略 | |
| 作者姓名： | 江山 |
| 作者单位： | 江苏省江阴高级中学,江苏江阴,214443 |
| 摘 要： | 本文指出了当前中学物理学科实施自主学习的过程中,存在着重理论轻实验、重结论轻过程、重练习轻活动的教学误区,介绍了优化设计预习提纲、努力改进实验教学、精心组织多边活动等纠正策略. |
| 关 键 词： | 物理学科 自主学习 教学误区 纠正策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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