大学生音乐教育与情感教育的融合途径 |
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作者姓名: | 黄长安 |
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作者单位: | 湖南涉外经济学院音乐学部,长沙,410012 |
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摘 要: | 长期以来,高校音乐教育仍然偏重音乐知识的积累和技能的训练,而情感作为音乐精魂,却没有引起音乐教育工作者的足够重视。因此,在高校音乐教育中,教师可以根据确定的教学要求,通过相应的情感活动,关注学生的情绪、情感、态度、及信念的发展,突出音乐教学的人性化倾向,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的综合素质。
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关 键 词: | 音乐教育 情感教育 融合 |
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