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| 传统的“串讲”法必须改革 | |
| 作者姓名： | 袁文 |
| 作者单位： | 湖北公安县南闸中学 |
| 摘 要： | 当前文言文教学的现状如何呢?就大多数语文教师来说,都是因袭传统的“串讲”法,不论课文长短,不分讲读和阅读教材,不看学生对象,只要是文言文,就一“串”到底,就把整篇文章肢解得面目全非。可是这种教学方法,老师却习惯,学生却满意。如果有谁勇于改革一下这传统的“串讲”教学方法,老师中就会有人非议指责:我 |
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