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主体性德育模式与德育有效性的探索
作者姓名:张玉茹
作者单位:浙江大学,法学院,浙江,杭州,310027
摘    要:走出传统德育模式下存在的诸多误区,需要通过创建主体性德育模式来取代传统的德育观念和德育操作体系。主体性德育模式强调受教育是道德教育的主体,强调激发受教育主体性、自觉性和创造性的发挥。

关 键 词:主体性 德育模式 有效性 误区
文章编号:1003-2614(2004)01-0068-02
修稿时间:2003-08-16
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