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循序渐进式的液压回路实验方法探索及应用
引用本文:刘伟洪.循序渐进式的液压回路实验方法探索及应用[J].当代教育理论与实践,2014(10):50-51.
作者姓名:刘伟洪
作者单位:山东理工大学 机械工程学院实验教学中心,山东 淄博,255049
基金项目:山东理工大学科研基金资助(304051);山东理工大学教学研究课题立项资助
摘    要:针对液压基本回路实验元件繁多、线路复杂、内容抽象导致的学生兴趣匮乏、理解困难等问题,提出一种循序渐进式的实验教学方法。实践证明,对激发学生学习兴趣、消除排斥心理,增进课堂理论教学有着良好的效果。

关 键 词:循序渐进  液压基本回路  实验教学方法
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