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科学处理学生的“顶撞”
引用本文:黄永喜,魏艳萍,何世鸥.科学处理学生的“顶撞”[J].广西教育,2008(10):32-32.
作者姓名:黄永喜  魏艳萍  何世鸥
作者单位:横县校椅镇横塘小学,横县校椅镇横塘小学,横县校椅镇横塘小学
摘    要:笔者从教十多年来,耳闻目睹多起学生“顶撞”教师事件,其中有言语顶撞教师、背后谩骂教师,严重者甚至与教师动手。这种事情如果处理不好,不仅会对学生、家长、教师本人造成不良的后果,而且也影响学校的教学秩序和安全稳定工作。“顶撞”事件发生后,或多或少都会在教师和学生心中留下阴影。教师怕把事件扩大,伪装自己的情感,不能心平气和地解决问题,这种态度是不可取的。

关 键 词:学生  科学  安全稳定工作  教学秩序  教师  事件  动手  家长
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