|
|||||
|
|
| 浅论实现有中国特色学科教学目标的几种策略 | |
| 引用本文： | 宋佩娟.浅论实现有中国特色学科教学目标的几种策略[J].中学历史教学参考,2008(10):53-55. |
| 作者姓名： | 宋佩娟 |
| 作者单位： | 浙江奉化中学,315500 |
| 摘 要： | 从一定意义上说，课堂教学的目标既是教学的出发点，也是教学的归宿，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向。因此教师在写教案、分析教学内容、进行教学设计时，首先必须弄清楚：为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么？ |
| 关 键 词： | 学科教学 中国特色 标的 课堂教学 教学内容 教与学 教案 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |