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| 映日荷花别样红——浅论音乐欣赏课中的历史还原问题 | |
| 引用本文： | 朱永青.映日荷花别样红——浅论音乐欣赏课中的历史还原问题[J].黄河之声(科教创新),2009(6):54-55. |
| 作者姓名： | 朱永青 |
| 作者单位： | 山东省济南第二中竿 |
| 摘 要： | 音乐是活动性、实践性课程,音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。”对于音乐教学来说,教师的主体地位主要体现在是否能使学生真正成为音乐教学课即音乐实践活动的主人。所以,音乐教学的首要任务就是教师在备课过程中结合基本的音乐、文化、历史知识形成对教学内容准确、深刻、独特的认识, |
| 关 键 词： | 音乐欣赏课 历史还原 音乐实践活动 荷花 音乐教学 实践性课程 共同参与 教学活动 |
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