谈小学音乐教育中学生审美能力的培养 |
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作者姓名: | 卢玟璇 |
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作者单位: | 江苏启东市南苑小学,226200 |
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摘 要: | 《音乐课程标准》中对中小学音乐课程的总目标做了明确地阐述:“音乐教育要以审美为核心,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生热爱音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。”可见,我们中小学音乐教育的目的,不是培养音乐家,也不是单纯地学会音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和热爱,培养学生具备应有的音乐审美能力。
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关 键 词: | 中小学音乐教育 音乐审美能力 能力的培养 中学生 《音乐课程标准》 音乐实践活动 音乐文化素养 鉴赏能力 |
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