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| 语文课程评价策略例谈 | |
| 作者姓名： | 覃章俊 |
| 摘 要： | “语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”这就是《语文课程标准》对语文课程评价全面而精确的定性定位。由此,我们认识到,语文课程评价既有最基本 |
| 关 键 词： | 语文教学 课程评价 评价策略 课程标准 教学片断 延迟性评价 小学 |
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