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浅谈设置课后思考题的教学功能
作者姓名:
贺明荣
作者单位:
江苏省镇江中学 212017
摘 要:
在数学教学中,由于学生受知识、心理、思维能力等多种因素的影响,加之教师讲课的有所侧重,课堂教学往往遗留一些问题。对此,教师可设置与之相应的课后思考题,使课堂教学得到补充与适度深化。现就设置课后思考题的教学功能谈点浅见。
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