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杂志ISSN号
阅读教学中如何巧设问题
作者姓名:
吕英男
作者单位:
辽宁省阜蒙县实验小学,辽宁,阜蒙,123100
摘 要:
阅读教学中巧设问题有助于充分发挥教师的主导作用,激发学生求知欲望,活跃课堂气氛,增进师生感情,促进课堂教学的和谐发展,阅读教学中的设疑应注重趣味性、启发性、针对性、层次性.灵活性.
关 键 词:
阅读教学
巧设问题
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