幼儿园语言教学活动有效性的探析——以小班早期阅读活动《三条鱼》为例 |
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引用本文: | 赵芳芳.幼儿园语言教学活动有效性的探析——以小班早期阅读活动《三条鱼》为例[J].基础教育研究,2014(18):59-60. |
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作者姓名: | 赵芳芳 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院,甘肃 兰州,730070 |
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摘 要: | 语言教育作为幼儿园课程的重要组成部分,对幼儿的健康成长有着重要的影响。深入探讨幼儿园语言教学活动的有效性并提出相应的建议,对于深化幼儿园课程改革,提高语言教育的质量,促进幼儿全面发展具有重要的意义。
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关 键 词: | 语言教学 有效性 小班幼儿 |
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