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积极心理学视角下缓解大学生学习倦怠的对策研究
作者姓名:
谢利苹
作者单位:
北京政法职业学院 北京 102628
摘 要:
在当前社会竞争日益加剧、学习压力逐渐增加的情况下,大学生学习倦怠现象不容忽视,运用积极心理学理念来分析大学生的学习心理、缓解学习倦怠现象显得尤为重要。文章以积极心理学理念为理论背景,通过对被试的学习倦怠测试,分析了当前大学生学习倦怠的表现和原因,并利用积极心理学提出了从自我认识、情绪体验、应对挫折和反思性观察4条途径来缓解大学生学习倦怠的对策。
关 键 词:
积极心理学
大学生
学习倦怠
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