|
|||||
|
|
| 中高职衔接“立交桥”架构的现代学徒制模式实证探究 | |
| 作者姓名： | 金泽龙 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院 广东 广州 510300 |
| 基金项目： | 2013年度广东省学科建设专项资金项目“终身教育视角下中高职有机衔接的‘立交桥’实证探究”，广东省高等职业技术教育研究会2014年科研课题“高等职业教育服务新型城镇化契合发展实践研究”(课题编号GDGZ14Y137)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 中高职科学合理的衔接有利于提高中职教学质量，同时为高职提供优质生源。文章结合广东省“三二分段”试点工作中架设完善的中高职衔接“立交桥”这一举措，探讨产业转型升级背景下专业教学开展现代学徒制模式的可行性，验证“学徒”人才培养所需教学方式、师资、内容、环境的实践功效，将师傅“传帮带”寓于教学工作之中，培养了学生的动手能力，不失为现代社会培养技能型人才的一种有效方式。 |
| 关 键 词： | 中高职衔接 立交桥 专业学习 现代学徒制 |