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| 培养『双师型』教师的认识与实践 | |
| 引用本文： | 苏梅.培养『双师型』教师的认识与实践[J].职业技术,2005(9):54-54. |
| 作者姓名： | 苏梅 |
| 作者单位： | 苏梅（泰兴市教育局职教研究室） |
| 摘 要： | 实践性教学是职业教育区别于其他教育的本质特征,也是职校学生获得技能的主渠道.提高学生的技能、提高教学质量与效率关键在于教师.如何培养"双师型"教师,我们在实践中做了如下一些有益的探索. |
| 关 键 词： | “双师型”教师 实践性教学 培养 提高教学质量 职校学生 职业教育 主渠道 技能 |
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