从协同论的角度看虚拟学习社区发展——以“VB爱好者乐园”为个案 |
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引用本文: | 林晓群,林铭.从协同论的角度看虚拟学习社区发展——以“VB爱好者乐园”为个案[J].山西广播电视大学学报,2013(1):36-39. |
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作者姓名: | 林晓群 林铭 |
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作者单位: | 广西师范大学教育科学学院 |
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基金项目: | 广西教育科学“十二五”规划2011年度《广西基础教育信息化发展策略研究》(2011c0012) |
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摘 要: | 很多虚拟学习社区没有被充分利用。以"VB爱好者乐园"为个案,从协同论的角度分析该社区取得成功的原因,并从"加大系统开放"、"促进序参量的形成"、"控制负作用参量,促进正作用参量"和"促进协同,强化竞争"等四个维度提出协同论对虚拟学习社区发展的指导意义。
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关 键 词: | 协同论 自组织系统 虚拟学习社区发展 |
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