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从协同论的角度看虚拟学习社区发展——以“VB爱好者乐园”为个案
引用本文:林晓群,林铭.从协同论的角度看虚拟学习社区发展——以“VB爱好者乐园”为个案[J].山西广播电视大学学报,2013(1):36-39.
作者姓名:林晓群  林铭
作者单位:广西师范大学教育科学学院
基金项目:广西教育科学“十二五”规划2011年度《广西基础教育信息化发展策略研究》(2011c0012)
摘    要:很多虚拟学习社区没有被充分利用。以"VB爱好者乐园"为个案,从协同论的角度分析该社区取得成功的原因,并从"加大系统开放"、"促进序参量的形成"、"控制负作用参量,促进正作用参量"和"促进协同,强化竞争"等四个维度提出协同论对虚拟学习社区发展的指导意义。

关 键 词:协同论  自组织系统  虚拟学习社区发展
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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