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诗篇《如果……》深蕴的哲理意义
作者姓名:孙热民
作者单位:广东深圳市职工继续教育学院;
摘    要:在建设学习型社会和人力资源强国中,语文教学要力助学生把文本变薄变厚。变薄,提升学生提纲挈领、突出重点的能力;变厚,通过引领学生精读善思等

关 键 词:修养  潜信息  学习型社会  突出重点  语文教学  理性  青少年教育  人力资源强国  培养学生  健康成长  
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