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教育部"十五"重点课题《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》中学地理网络教学的实践与思考
摘    要:一、信息时代呼唤学与教方式的变革现代教育理念认为,最好的学习是自主的个别化的探索性学习,最好的教学方式是对话交流的模式.在传统的教学环境下,人们一直都没有找到一个理想的实现个性化学习的方法.计算机网络技术为个性化学习提供了良好的技术支持.网络技术、多媒体及虚拟现实等技术相结合,可以虚拟课堂教学的现场,学生可以根据自己的需要主动选择学习的内容及课程的进度.

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