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| 基于学科的高中语文选修课程建设 | |
| 作者姓名： | 缪水娟 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 正语文课程的本质意义,不仅在于提高学生语言积累、阅读理解、分析评价、表达运用诸方面的能力,更在于培养学生审美情操、人文素养,给人以生命的滋养和灵性。但是,在功利的应试任务驱使下,语文教学过度重视语用知识的识记训练、文章阅读的肢解分析和高分作文的模仿借鉴,使语文离生活越来越远,离学生的发展需求越来越远,语文课程实施中的结构性缺陷日益明显。在深化课改进程 |
| 关 键 词： | 语用知识 结构性缺陷 文化散文 审美情操 人文素养 学习过程 教学范式 言语表达 诗歌朗诵 国学研究 |
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