如何让高考作文“有文采”——论写作语言的张力美 |
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引用本文: | 屠博怀.如何让高考作文“有文采”——论写作语言的张力美[J].教学月刊,2014(8):6-8. |
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作者姓名: | 屠博怀 |
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作者单位: | 诸暨市荣怀学校高中一部,浙江诸暨311800 |
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摘 要: | 正如何让学生的高考作文语言体现隽永的诗情画意,达成笔下生花的效果呢?笔者以为应当重点关注和着力体现语言的张力美。所谓语言的张力美,主要是指写作语言既不极尽雕琢铺陈之能事,也不是"饱满"得未给读者留有想象空间和思考余地,而是能够唤醒读者记忆、钩沉读者往事、触及读者神经、叩击读者心灵、引发读者思考、赢得读者青睐。为方便探讨和阐述,笔者依据《考试说明》对高考作文"有文采"的写作要求和高考作文的写作实际,删繁就简,将"语言的张力美"归纳为语言的灵动鲜活、句式的错综变化和修辞的巧妙运用等若干要素。
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关 键 词: | 写作语言 高考作文 句式选择 考试说明 古今语 浩瀚无垠 散句 词类活用 变幻无穷 文字游戏 |
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