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| 小学高年级学生作文心理障碍的对策 | |
| 引用本文： | 沙志峰.小学高年级学生作文心理障碍的对策[J].家教世界,2012(6):91. |
| 作者姓名： | 沙志峰 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白蒲小学 |
| 摘 要： | 心理障碍是指心理活动失调或失去平衡,小学高年级学生尤易出现,其主要表现是:疑虑。怀疑自己的能力,担心把作文写砸;厌烦。视行文为"受活罪",忧心忡忡,愁眉苦脸;自满。成功了沾沾自喜,失败了怨情顿生:虚荣。不择手段地想得到老师的肯定,同学的仰慕,或抄袭,或机械模仿;依赖。一切依赖老师,把老师的指导奉为圣旨,胸无主见,让人牵着鼻子走;逆反。不 |
| 关 键 词： | 作文心理障碍 语文教师 小学高年级学生 了解学生 作文教学 中年级作文 引导学生 学生实际 老师 误区 |
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