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| 走出误区 提高效率 | |
| 引用本文： | 张自泰.走出误区 提高效率[J].甘肃教育,2012(4):65. |
| 作者姓名： | 张自泰 |
| 作者单位： | 民乐县八一中心小学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学效率低下,一直是困扰语文教师的一大难题。广大语文教师努力研究探索,展开了大量的教学研究,积累了不少有益经验,取得了一定的成效,但语文课堂教学效率不高的现象仍普遍存在。究其原因,主要是教师对"怎样提高语文课堂教学效率"存在偏颇认识,从而使有关 |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂效率 认识误区 提问 背诵 思考 教学容量 |
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