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| 毕摩文化与彝族教育关系初探——兼谈彝族教育发展史 | |
| 引用本文： | 卢万发.毕摩文化与彝族教育关系初探——兼谈彝族教育发展史[J].民族教育研究,1999(1). |
| 作者姓名： | 卢万发 |
| 作者单位： | 四川凉山彝族自治州美姑县文教局 |
| 摘 要： | 彝族是一个历史悠久的民族，有自己的语言文字，其早期教育内容丰富、形式多样。进入阶级社会后，彝族社会主要靠家支来维系。各个家支为了生存，就必须重视教育。毕摩作为彝族传统社会中的知识分子，便常常被家支头人请去做教师，并成为头人的幕僚。因此，家支教育中浸透了毕摩文化，而毕摩文化也对家支统治及森严的等级制起到了维护作用。新中国成立后，家支教育不存在了，但毕摩文化对彝族教育发展的消极影响还远未消除 |
| 关 键 词： | 毕摩 毕摩文化 彝族教育 家支 等级制 |
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