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乘法的初步认识
引用本文:张玲,郑小勤.乘法的初步认识[J].四川教育,1989(2).
作者姓名:张玲  郑小勤
摘    要:一、目的要求: 通过学具操作,使学生在理解求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便的过程中,进一步理解乘法的意义。二、学具准备: 三角形、圆各15个,小棒20根。三、操作过程及教学建议: 1、准备题: ①请同学们在准备好的小棒里每次拿2根小棒放成一堆。照这样连续拿了3次分别放成3堆。一

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