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关于培养学前双语教师外语能力的实践研究
引用本文:张莉,王铁石.关于培养学前双语教师外语能力的实践研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2006(5):74-75.
作者姓名:张莉  王铁石
作者单位:抚顺师专 教授
摘    要:学前双语教师的培养必须以“三个面向”为指导,坚持“面向社会需求、立足幼教岗位、突出能力培养、强化实践应用、加强校园联系、注重素质提高”。与之相配套的就是要搞好双语教育的课程设置,切实提高学生的外语水平。

关 键 词:双语幼儿教师  培养规格  课程设置  培养结果
文章编号:1008-3898(2006)05-0074-02
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