以实验为中心的探究性学习教学实践 |
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引用本文: | 刘芬芳.以实验为中心的探究性学习教学实践[J].福建教育学院学报,2005(3):87-88. |
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作者姓名: | 刘芬芳 |
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作者单位: | 福州高级中学 |
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摘 要: | 国家教育部颁发的高中化学课程标准中提出:重视发展学生良好的学习策略。拓宽学生研究性学习的渠道,努力为学生生动、活泼、主动地发展提供条件。因此,我们应改变传统的教学模式,将学生置于教学的主体,使学生进行参与性和体验性的学习,即“探究性学习”。在化学教学中应创设情境,促使学生进行探究性学习。提高其学习能力,培养其发展性学力。
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关 键 词: | 探究性学习 教学实践 实验 研究性学习 学习策略 课程标准 高中化学 教学模式 创设情境 化学教学 学习能力 学生 教育部 参与性 发展性 |
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