英语阅读练习设计与阅读策略培养 |
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引用本文: | 熊金霞.英语阅读练习设计与阅读策略培养[J].云南教育,2008(1):37-40. |
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作者姓名: | 熊金霞 |
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摘 要: | Grellet认为,高效的阅读者应首先抓住文章大意,从整体角度理解文章,并遵循如下步骤:浏览文章的编排设计,包括标题、篇幅、插图和字体等→根据已有知识预测文章内容及体裁→浏览全篇文章→确认或修改猜测→进一步预测→再次阅读以获取细节内容。
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关 键 词: | 英语阅读 策略培养 练习设计 文章内容 编排设计 阅读者 浏览 预测 |
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