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| 有益的启示 | |
| 引用本文： | 侯荣麟.有益的启示[J].江苏教育,1982(1). |
| 作者姓名： | 侯荣麟 |
| 摘 要： | 一位班主任老师跟我谈起他经历过的一件事;盛暑中的一天,孩子们为了争喝开水,把茶缸打碎了。他对此事作了全面了解,掌握了全部情况,然后在班会上让大家议论这件事。会上,学生纷纷叙述事情的经过,并如实地说出了与打碎茶缸有关的几个学生的名字,要他们赔偿损失。看上去议论到此要完结了,但他没有到此为止,他进一步启发学生说:“同学们想想,是什么思想 |
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