浙江改进中学思想教育

近几年来,在高校招生中发现许多学校对学生的思想政治品德考核普遍存在鉴定千篇一律,只写优点,回避缺点,甚至弄虚作假的情况。由于缺乏明确、统一的考核标准与具体考核内容,或只有定性没有定量的分析,考核工作主观随意性较大,既给高校选拔优秀学生带来难题,也松懈了中学思想政治教育工作。