初三读写系列训练设计(二)

〔单元训练要求〕 1.巩固记事的一般写作知识; 2.着重学习围绕中心记事,巧妙安排结构; 3.学习运用顺叙、倒叙、插叙等方法记事; 4.学习在记叙中灵活运用议论和抒情的表达方法,使记事感情丰富,引人深思。〔写作病历卡〕一、梗概式。只有事情的大概经过,没有具体的情节,引人的故事。病例:《访问专业户》:“我们这个小组一行五人,早晨五点就出发到园林乡泰山大队,访问了专业户王大伯、李大爷。专业户的大伯、大爷热情地接待了我们,带我们一一看了他们的蔬菜田、养殖场……”