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| 硕士研究生专业课教学满意度实证研究 | |
| 引用本文： | 王淑.硕士研究生专业课教学满意度实证研究[J].宜宾师范高等专科学校学报,2014(1):112-116. |
| 作者姓名： | 王淑 |
| 作者单位： | 四川师范大学经济管理学院,四川成都610068 |
| 摘 要： | 高等教育其教育行为具有不可计量性和较长的延续性.从教师执教素养、教师课教水平、学校教学条件和学生自身学习四个维度考察,学生对高校硕士研究生专业课教学质量呈较为满意状态,但仍需进一步提升.在影响学生满意度的主要因素中,性别、年级和兴趣度的差异明显,有无工作经验则无明显差异,因此,高校可通过提升教师课教水平,改善学校教学条件,改进学生自身学习方式提升硕士研究生对专业课教学的满意度. |
| 关 键 词： | 研究生 专业课教学 满意度 |
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