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| 《观赏植物识别与造景》课程教学反思 | |
| 引用本文： | 马玲,方英姿,龚萍.《观赏植物识别与造景》课程教学反思[J].现代企业教育,2014(24):444-444. |
| 作者姓名： | 马玲 方英姿 龚萍 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院农业与生物工程学院现代农业部 浙江 金华 321017 |
| 摘 要： | 《观赏植物识别与造景》课程经历一学期授课后,安排的识别、运用的教学路径得到了印证,本文针对这一学期的授课反思,提出一些新的想法及建议,以期待能更好地实现该课程的理想效果。 |
| 关 键 词： | 实用技能 观赏特性 跨界 拼凑 互惠互利 |
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