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| 语言输入假说对外语教学的启示 | |
| 引用本文： | 杨晓艳.语言输入假说对外语教学的启示[J].现代企业教育,2014(24):470-470. |
| 作者姓名： | 杨晓艳 |
| 作者单位： | 江西科技学院 330098 |
| 基金项目： | 信息2013江西省教改课题一般项目“基于输出驱动理论下大学英语课程教学改革研究(课题编号JXJG-13-24-3)”研究阶段成果之一。 |
| 摘 要： | 本文从理论上客观地介绍克拉申在二十世纪八十年代提出的第二语言习得理论的输入假设,并指出其理论的意义,然后从实践上探讨该假设对目前外语教学的有益启示和建议。 |
| 关 键 词： | 语言输入 外语教学 启示 |
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