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| 是学生想得天真，还是……——由一个数学教学片断引起的思考 | |
| 引用本文： | 郝渝娟.是学生想得天真，还是……——由一个数学教学片断引起的思考[J].湖南教育,2004(8):37-37. |
| 作者姓名： | 郝渝娟 |
| 作者单位： | 深圳市福田区全海小学 |
| 摘 要： | 片断:六年级“容积和容积单位”。师:同学们,用什么方法可以计算出老师手里这个盒子的体积?生:先用直尺量出它的长、宽、高,再用长方体体积公式计算它的体积。教师的眼睛环视了一下全班同学,追问:“有没有其他的意见?”学生齐答:“没有。”接着教师告知盒子的长、宽、高分别是1 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学片断 小学 六年级 “容积和容积单位” 评析 发散性思维 应变能力 |
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