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| 大学与中小学合作：政策引导是关键 | |
| 作者姓名： | 安富海 吴芳 |
| 作者单位： | [1]西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,甘肃兰州730070 [2]兰州市七里河区西果园中心小学,甘肃兰州730070 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划2011年度教育部青年项目“学校教育传承民族文化的有效途径研究”（项目批准号：EMA110407） |
| 摘 要： | U—S合作研究是促进教师教育与学校共同提升最理想的选择。然而,这种科学的理论假设在我国西北地区的教育实践中遭遇到了困境。主要表现为两方面＂不愿意＂：中小学不愿意,大学教师不愿意。这种＂不愿意＂致使U—S合作研究无论对中小学还是对大学都不可能产生实质性的影响。本文认为,政策引导是改变这种＂不愿意＂现状的关键。 |
| 关 键 词： | U—S合作 “不愿意” 评价体制 政策引导 |
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