澳门幼师被同侪拒绝:自尊的影响及应付方法 |
| |
引用本文: | 黄国茜,卓惠兴.澳门幼师被同侪拒绝:自尊的影响及应付方法[J].中学教育,2011(5):92-98. |
| |
作者姓名: | 黄国茜 卓惠兴 |
| |
作者单位: | [1]香港教育学院幼儿教育学系,香港 [2]香港公开大学人文及社会科学院,香港 |
| |
摘 要: | 当幼师发现同侪在工作上遇到困难时,多会向他们提供帮助,例如教学方法和其他信息的分享。但提供帮助时若被同侪拒绝,幼师会有何反应呢?我们基于一项有关助人被拒的理论为蓝本,透过问卷探讨229位幼师当向同侪提出帮助时被拒的感受和反应。我们预测幼师连番被拒将引致自尊受损,而自尊心较高的幼师,其自尊心受损的程度比自尊心较低的幼师更强烈。本研究亦探讨自尊心高或低的幼师采用什么方法面对被拒的窘境。结果显示幼师的反应大致符合我们的预测。
|
关 键 词: | 澳门 幼师 被拒压力 自尊受损 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|