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| 浅谈教师如何指导幼儿的游戏 | |
| 引用本文： | 陈洁.浅谈教师如何指导幼儿的游戏[J].学生之友(小学版),2013(8):84. |
| 作者姓名： | 陈洁 |
| 作者单位： | 江苏省常州市红溪实验幼儿园 |
| 摘 要： | 曾经听过这样一个真实的故事:一天,老师和小朋友们在一起玩"区角游戏",有的幼儿在美工区绘画,有的幼儿在阅读区看图书,有的幼儿在科学区练习排序……活动结束后,一位小朋友一个劲地问老师:"老师,我们什么时候才玩游戏呀?"老师回答道":你们不是刚玩过吗?"小朋友一脸疑惑地望着老师……在老师看来,似乎是在组织游戏,可在幼儿看来,那根本就不是游戏,而是外部强加的活动,变相的 |
| 关 键 词： | 幼儿游戏 玩游戏 教师 指导策略 老师 主动性 科学区 心理状态 选择 真实 |
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