|
|||||
|
|
| 英语教学中朗读的价值所在 | |
| 引用本文： | 董军红.英语教学中朗读的价值所在[J].快乐阅读,2013(26):92. |
| 作者姓名： | 董军红 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县高级中学 |
| 摘 要： | 英语课堂教学活动要求激发和培养学生学习兴趣,发展自主学习能力,形成有效学习策略,养成良好学习习惯,融听说读写四项技能的训练于一体。在起始阶段加强听说领先读写紧后的全面教学训练对初一学生英语的入门学习带来的实效性,使每个教师倍感欣慰。但随着课程的进展忽视英语朗读的现象出现了,在中学英语教学活动中,从初二年级起教师自然地不再把朗读作为教学目标之一,结合现实的考试来看,每次的考试都 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语朗读 教学训练 英语课堂教学 自主学习能力 听说读写 学习策略 起始阶段 中学英语 良好学习习惯 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |