试论审美想象力在语文诗歌教学中的植入

中国的古诗词蕴含着丰富的意境,这就需要我们在学习古人的古诗词时,品读其诗歌造设的意境。基于此,本文就审美想象能力如何在初中语文诗歌教学中的应用实践为研究内容,通过培育初中生的想象空间,提升初中语文诗歌教学水平做些有益的研究尝试。