说话，幼童学步“文”初成

阅读中积累了大量的语言，这就为学生说话创造了条件。在教学中，我注重让学生把积累的好词佳句运用到说话中，从一个句子开始，到几句话，坚持不懈地训练。记得一次说话课，让同学们说说自己的爸爸妈妈，有一位同学说：“妈妈做的饭真好吃，我吃得津津有味。”大家都觉得“津津有味”这个词用得好，我不失时机地引导她：“妈妈做的什么饭，能把你津津有味地吃饭的样子给大家介绍得更清楚些好吗？”