英语自主式课堂教学教师介入方式探讨 |
| |
引用本文: | 黄,璐.英语自主式课堂教学教师介入方式探讨[J].长春教育学院学报,2013(22):91-92. |
| |
作者姓名: | 黄 璐 |
| |
作者单位: | 南京林业大学外国语学院 |
| |
摘 要: | 学习者自主学习是大学英语教学改革的手段和目的。笔者从教师角度出发研究自主学习模式中教师角色的转变。文章在界定教师介入概念和方式的基础上,分析教师介入学生自主学习的重要性和必要性,提出教师介入的主要途径。
|
关 键 词: | 自主学习 教师介入 途径 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|