|
|||||
|
|
| 论高等教育的实用性倾向 | |
| 引用本文： | 谭宗宪.论高等教育的实用性倾向[J].教书育人,2005(11). |
| 作者姓名： | 谭宗宪 |
| 作者单位： | 湖北民族学院财经政法学院 |
| 摘 要： | 第二次世界大战以来,世界各国高等教育事业都有了空前的发展和变化:高等教育已不再是少数社会特权阶层和智力精英的事业,在很大程度上变成了大众的、社会的和国家的事业。高等教育与个人、家庭、民族、种族、群体的利益,与国家的政治、经济、文化的发展,与国家的兴衰成败息息相关。高等教育在基本指导思想、教育目的与功能,教育组织与管理等方面,表现出了突出的实用性倾向。实用性倾向是第二次世界大战后世界各国高等教育的共性。一、实用性的高等教育指导思想第二次世界大战以来,以政治理论为基础的高等教育哲学始终占有明显的优势。这种主… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |