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| 改革高校体育教学的初步构想(下) | |
| 引用本文： | 齐宗和,邹继豪.改革高校体育教学的初步构想(下)[J].辽宁体育科技,1985(11). |
| 作者姓名： | 齐宗和 邹继豪 |
| 作者单位： | 大连工学院，大连工学院 |
| 摘 要： | 三、体育课理论教学的健全和改革当今世界上把体育作为一个国家文明进步的标志。一些发达的国家,把体育作为生活的一部分,用“它”来充实生活的内容,提高生产力;“把终身体育活动作为目标”,走向“体育的生活化”,已经成为社会发展的必然趋势。我们培养的学生,不仅缺乏锻炼的自觉性,对体育也不甚得法,不少人没等离开学校就与体育疏远了,不要说终身受益,就是四年、五年受益也不能兑现。这就是我们加强理论教学的出发点。要承认,目前高校体育理论教学是十分薄弱的。体育理论教学的内容太少、太狭。很多学校理论讲授内容局限在体育的目的和任务,体育运动对人体的影响,锻炼身体 |
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