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| 师生共同的心声——给拼音教学松绑 | |
| 作者姓名： | 薛玲 |
| 作者单位： | 江苏连云港市新海实验中学小学部 222004 |
| 摘 要： | 拼音与汉字不同,拼音最多只能算是“帮助识字,学好普通话”的一种工具。既是工具,当然越简单越便利也就越受欢迎。而一直以来的拼音教学如何呢?确如南宁赵老师所言,老师、学生(应该还有家长)都在费劲地教、记、背,效果却不尽如人意。笔者曾就教材上拼音部分的内容向有关部门反映过,但都没有从根本上得到解决。1.可以肯定地说,现行的拼音教学内容偏难、学生负担重。一个六七岁的孩子,在一个半月的时间里,不仅要知道什么是声母、韵母、整体认读音节、三拼音、平舌音、翘舌音等复杂的拼音名称,还要能拼读一个又一个基本音节以及数不清的带调音… |
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