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| 让学生在语文课堂上乐说善听 | |
| 作者姓名： | 黄月 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区布吉街道水径小学 |
| 摘 要： | 在小学课堂中出现了一个有趣的现象：低年级的孩子在课堂表达上比高年级要更积极、更主动，年级越高，愿意说的人越少，甚至出现了老师提出问题，学生沿着老师思路回答问题，缺乏表达自己见解的愿望，即便创设了相应的情境，愿意表达的学生也是不多，说的学生是少数，往往出现只是几个学生撑场面， |
| 关 键 词： | 语文课堂 学生 小学课堂 提出问题 回答问题 高年级 低年级 老师 |
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